viernes, 25 de febrero de 2022

FLOAT

¡¡¡Hola a tod@s!!!

¿Conocéis el cortometraje de Pixar "Float" sobre la aceptación del autismo? Si no es así, párate un minuto y lee esta publicación. 

Este cortometraje cuenta la historia de un niño que tiene la habilidad especial de volar. Su padre, al principio del corto, hace todo lo posible por disimular la capacidad diferente de su hijo ya que siente y sufre el rechazo de los otros niños y adultos que se encuentra por la calle y lo ven.
El padre vive toda esta situación con mucha tristeza, de tal forma que se llega a plantear renegar de la habilidad de su hijo y ocultarlo. Sin embargo, al final del corto podemos ver como el padre, cansado de frenar a su hijo para que no vuele, termina aceptando e integrando las capacidades del mismo.

Este cortometraje está basado en la historia real de su director Bobby  Rubio y su hijo Alex, que tiene Trastorno del Espectro Autista. Float cuenta en forma de analogía el proceso de asimilación y aceptación de los familiares de cualquier persona que tenga capacidades diferentes. El consejo que nos deja al final, que fue lo que el aprendió, es querer sin condiciones y dejarlo ser, porque lo natural del ser humano es ser diferentes. 



CUENTA CUENTOS- EL MONSTRUO DE LOS COLORES

¡Os traemos otro nuevo cuento manipulativo adaptado!

En esta ocasión se trata del cuento "El Monstruo de los Colores", un recurso fantástico para el aprendizaje de las emociones.  Este cuento dispone de diferentes texturas, dibujos, colores, juegos de cartas, aspectos manipulativos, pictogramas, etc., que van a motivar al alumnado a su lectura. Este recurso se ha creado especialmente para el alumnado con TEA, con la finalidad de ajustar el proceso de enseñanza-aprendizaje a las necesidades y características de este alumnado. Sin embargo, consideramos que también puede ser utilizado  por el resto de alumnos/as ya que es una forma interactiva, dinámica y entretenida de aprender las emociones. 

Con este recurso, el alumnado no solo aumentará el interés por la lectura, sino que también podrá aprender de forma lúdica a través del juego, pues como decía Piaget "Los niños/as no juegan para aprender, pero aprenden porque juegan"



 



Cuenta cuentos - La bella durmiente

 A continuación se ofrece un enlace donde podréis encontrar un cuento multisensorial para alumnado o chicos/as con TEA adaptado. Se han usado diferentes texturas, dibujos motivadores, pictogramas y el propio texto. Con él además pueden realizarse múltiples actividades para trabajar diversos aspectos (comprensión, expresión, creatividad, interacción, aspecto sensorial, entre otros). ¡Espero que lo disfrutéis!




Conclusión

En esta entrada exponemos la reflexión crítica que realizamos como grupo sobre la asignatura de "TIC en la escuela inclusiva" del ...